Pruebas vs. tradición, autoridad, revelación

Informar sin paliativos, interpelar a quemarropa, incitar con pasión… frente a «adoctrinar» (creencias, ideologías, sumisión…). Discernir entre «teoría» y «hechos»., entre «teoría» «hechos» y «creencia».  Dar pábulo para un pensamiento abierto, libre: tarea educativa ineludible. Se requiere un profesorado mejor formado, con más autoridad, mejor remunerado.

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