Seres bioculturables, deseantes, sexuados, contextualizados… modificables, educables.

«De cerebro inmutable» a «plasticidad cerebral» (cerebro cambiante). «Verdad científica» (falsable) vs. «Verdad dogmática» (intocable).

La ciencia avanza porque el «misterio» es sinónimo de ignorancia. Inmadurez cerebral del niño y aprendizaje. El  APEGO: punto de llegada (primer parto: biológico) y punto de partida (segunda parto: cultural), con doble función: crianza (oxitocina…) y aculturación («Yo-Tú»: «satelización»). Educar: proceso de separación, de autonomía y confianza en sí mismo, apertura al mundo (curiosidad), creatividad… Magisterio («cabeza» y, especialmente, «corazón»)… Leer, escribir, hablar…

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